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马克思主义哲学国家重点学科建设与发展规划
     

中央党校哲学教研部
马克思主义哲学国家重点学科建设与发展规划
20072010

一、基本概况

    1、本学科已有工作基础和水平

马克思主义哲学是中央党校具有悠久历史和传统优势的学科之一。自中央党校的前身马克思共产主义学校于1933年在中央苏区创办后,就开设马克思主义哲学课程。在延安时期,特别是伟大的马克思主义哲学家毛泽东同志亲自兼任中央党校校长后,十分重视对党员干部的无产阶级科学世界观的教育和培养,亲自讲授马克思主义哲学课程,他的许多哲学著作就是首先在中央党校发表的。

建国后,本学科点在马克思主义哲学基本理论、毛泽东哲学思想等领域的研究上进行了开创性的工作。我国哲学家杨献珍、艾思奇先后担任过中央党校领导职务,并带领哲学教研人员开展马克思主义哲学理论研究,取得丰硕的理论成果。艾思奇《大众哲学》和杨献珍引发的哲学“三次大论战”,有力地推动了我国马克思主义哲学的研究。1977年中央党校复校后,在“实践是检验真理的唯一标准”的全国大讨论中,中央党校的马克思主义哲学理论工作者以其彻底的唯物主义精神和出色的工作,为新时期的思想解放做出了独特贡献。

本学科点分别于1981年和1984年开始设立硕士点博士点。其博士点是国内较早设置的博士点之一。进入新世纪以来,本科学点建设日趋强进,取得重要进展,2003年获准设立博士后科研流动站,20061月获得哲学一级学科博士点授权单位。

本学科现共有教研人员35人,其中教授26人(含博士生导师17人),副教授5人(含硕士生导师3人),讲师4人。目前,在本学科点的35人中,具有博士学位26人。61岁以上5人,56605人,465511人,36458人,35岁以下6人,基本形成了一支年龄结构合理、知识结构均较合理的学术梯队,为学科的长远发展提供了切实的人才梯队保障。

本学科是中央党校的重点研究学科。聚集了由韩树英、邢贲思、杨春贵、崔自铎、许全兴、宋惠昌、王伟光、庞元正、韩庆祥、徐伟新、贾高建、侯才、董德刚、毛卫平等一大批资深专家和中青年学者组成的博士生导师队伍。

本学科点是我国研究和宣传马克思主义哲学的一个重要理论阵地,在全国马克思主义哲学学科布局和建设中具有不可替代的地位和重要作用,处于较为领先的地位。就社会影响而言,杨春贵教授、王伟光教授被聘为全国马克思主义基础理论研究和建设工程首席专家;许全兴教授为国务院学科评议组成员;庞元正教授为全国社会科学基金哲学评审组副组长;贾高建、韩庆祥教授被教育部、人事部等遴选为“新世纪百千万人才工程”的“国家级人选”。杨春贵、许全兴、王伟光、庞元正、贾高建、韩庆祥、董德刚、侯才、毛卫平等教授,分别担任10多个全国性一级和二级学会的会长、副会长、秘书长。

2、当前本学科领域的发展趋势

国际最高学术水平:本学科的韩树英、邢賁思、杨春贵、王伟光、庞元正、韩庆祥、徐伟新、侯才等教授,积极参加国际学术交流与合作活动,举行多次学术演讲,表现出较好的学术水平;其中一些学者在国外学术刊物上发表学术论文,在国外著名大学进修;邢賁思担任世界哲学大会副主席,杨春贵兼任美国哈拂大学客座教授。表明本学科的核心专家在国际学术界具有较大影响。也为扩大本学科在国际学术界的影响提供了基础和条件。

本学科学者的学术动态:随着中央党校对外交往的不断扩大和本学科学者学术地位的不断提高,本学科的学者已越来越多的参与国际学术交流与合作活动,并将不断走上国际哲学研究的学术舞台。

本学科的研究已经发挥并将继续发挥对于国家建设的积极作用,具有广阔的发展前景。

3、本学科与世界同类一流学科的差距

与世界同类一流学科相比,本学科存在不少差距:一是在培养立得住、叫得响的年轻骨干教研人员方面,还需要做出进一步努力;二是学科体系有待进一步完善,个别研究方向的力量显得相对薄弱,比如西方马克思主义的研究;三是缺乏世界级的学术大师和具有世界影响的学术成果。

4、本学科的国家需求分析

国家对中央党校的马克思主义哲学学科建设具有广阔而重要的需求:(1)本学科点一贯注重运用马克思主义科学世界观和方法论研究和回答时代与当代中国实践发展提出的重大理论和现实问题,认真研究与宣传邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的理论内涵及其哲学基础,努力为在中西方文化的交融和碰撞中坚持马克思主义意识形态的主导地位提供科学基础,为当代中国的现代化实践和中华民族的伟大复兴提供科学的发展观,因而可以更有效地为中央决策服务;(2)本学科注重发挥哲学理论研究引导社会进步的巨大作用,注重对广大党政领导干部进行马克思主义世界观、人生观、价值观和方法论的教育,注重研究马克思主义哲学中国化的理论成果,注重从哲学角度研究中国共产党发展的历史经验及路线、方针和政策,注重研究现代哲学理念和理论,因而能更有效地为教学服务,为培养党的高中级领导干部服务;(3本学科在研究中与时俱进、开拓创新,积极探索马克思主义哲学的当代形态,注重增强马克思主义哲学的理论解释力和涵盖力,注重以对重大现实和前沿问题的研究带动基础理论研究,因而能更有效地为我国改革开放和现代化建设服务,为理论创新服务。

二、本学科建设的目标及发展思路

本学科建设的总体目标及发展思路是:为中央党校的教学与科研服务,为中央决策服务,为我国改革开放和现代化建设服务,为理论创新服务;反映中央党校学科建设的规律与特点,注重哲学学科建设的内涵式发展,注重以重大现实和前沿问题的研究带动基础理论研究;既圆满完成学校的教学与科研任务,又力求使哲学部的马克思主义哲学研究方向及各学科的重点研究方向走在全国学术界的前列,引领学术发展,使中央党校哲学部成为在全国马克思主义哲学研究领域具有较大学术影响的重要研究阵地,且在关键时期与重大问题上,应有中央党校的声音;既继承中央党校的传统优势,又发挥其现有优势,进一步寻求本学科发展的新生点;加强马克思主义哲学等重点学科建设,进一步确立在全国学术界较为领先的地位;继续发挥各学科的优势与特色,加强马克思主义哲学与各学科之间的沟通、协作。

三、本学科建设的主要内容及具体措施

(一)主要研究方向

哲学部马克思主义哲学学科的总体研究方向确定为:马克思主义哲学的当代形态。

马克思主义哲学学科应加强文本研究与基础理论研究。在基础理论方面,马克思主义哲学原理教研室着重研究认识论、辩证法、唯物史观、人学及应用哲学等,努力在某些方向的研究上在学界产生较大影响;在文本与马克思主义哲学史方面,马克思主义哲学史教研室应着重研究马克思恩格斯哲学、列宁和苏东哲学、中国化马克思主义哲学、国外马克思主义哲学、马克思主义哲学发展史,并进一步形成强势。

当代马克思主义哲学是本学科点为推进哲学理论创新而设置的一个重要研究方向。其主要特色是以对重大现实问题研究带动哲学基础理论研究。其优势在于学术研究队伍阵容、梯队强大且合理。由王伟光、庞元正、韩庆祥、侯才、徐伟新、毛卫平等教授组成的学术研究梯队,将在吸取现代科学成果进而发展唯物论、辩证法和认识论方面,在总结中国改革开放和现代化实践与的经验进而发展唯物史观方面,在面对时代精神和中国问题进而建构马克思主义哲学当代形态方面,继续在全国学术界发挥比较优势。

毛泽东、邓小平哲学思想是本学科点具有传统优势的重要研究方向,在全国一直处于领先地位。在杨春贵、许全兴教授的带领下,形成了以董德刚、胡为雄、杨信礼、薛广洲等中青年教授组成的15人的学术队伍。他们继续坚持杨献珍、韩树英等著名学者开创的“不守旧,不趋时,不媚俗”等传统,实事求是地研究毛泽东邓小平哲学思想的形成发展的历史过程、理论贡献和历史地位;研究毛泽东思想与中国传统文化和中国现代哲学的关系;研究马克思主义中国化的历史过程及其基本经验等重大问题。

发展哲学研究是当今世界的显学,建构以马克思主义为指导、反映中国发展的基本问题和基本经验的发展哲学,是本学科点结合中央党校特点确定的新的重要研究方向。该研究方向形成了由庞元正、贾高建、丁东红、杨信礼、边立新、毛卫平、邱耕田教授等15人组成的学术梯队。其特色定位于:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以深入调查我国社会发展中的一系列重大问题为基础,借鉴西方哲学和发展理论的新成果,通过对发展经济学、发展社会学、发展政治学、发展史学以及可持续发展理论等学科的整合与提炼,对马克思主义哲学、中西哲学和科技哲学的综合性研究,以期形成马克思主义发展哲学的理论体系。当前,这一方向集中了国内发展哲学最多的研究人员和研究成果。

人学研究也是该学科的一个重要研究方向。该研究方向以人学基础理论研究与现实问题研究相结合为特色,形成了以韩庆祥、丁东红、阮青、赵理文教授为代表的强有力的学术研究队伍。他们在国内学术界较早开拓人学研究新领域,为人学理论建设做出大量开创性和建设性的工作。他们长期从事的人学理论、西方人本主义、人的全面发展、人的个性、能力建设理论与实践、马克思人学思想等研究,在学术界成一家之言,具有较大影响,而且在为中央决策服务方面也做出重要贡献。他们开辟的能力理论与实践问题研究具有重大反响,反映他们长期从哲学角度研究能力问题的实力、实践价值、社会影响及前瞻性。今后将把研究重点转到社会结构与人的发展问题上来。

(二)学术团队建设

在学术团队建设方面,我们的目标与思路是:努力建设一支数量适宜、质量不断提高、具有个人优势、具有团队协作意识、在党校与学界具有较好影响的学术梯队;对具有学术研究潜力的教师给予支持,力求用5年左右时间,使各学科涌现出若干位学科领军人物;我们力求把做人、做事和做学问有机统一起来,不断提高哲学部全体教师的整体素质,真诚热爱党校教育事业;尤其加强对青年教师的培养,尽力为青年教师从事教学与科研创造良好的环境与氛围,尽力为青年教师的成长创造条件;每一位教师应努力找到各项工作的结合点,把党校教学与学术研究、个人学术兴趣与哲学部、教研室发展需要、思想宣传与理论研究有机结合起来。

本学科点已经形成由杨春贵、许全兴等为代表的资深专家,以王伟光、庞元正、侯才、丁东红、董德刚等为代表的中年专家,以韩庆祥、贾高建等为代表的青年专家组成的学术梯队,形成了一个具有党校特色与优势、具有较大社会影响和自己学术风格、能协同攻关的学术群体和一批国内外知名的专家学者,整体学术水平、科研力量在国内同学科内居于领先地位。本学科点将继续注重对青年教师和后备人才的培养选拔,将选调多名优秀拔尖人才和多名国内重点院校的优秀博士毕业生到本学科点工作,充实了学术骨干力量。本学科点制定了一系列措施,鼓励年轻教师尽快挑起教学和科研的重担,成为青年学术带头人和后备人才。

本学科点主要学术带头人为:

杨春贵,原中央党校副校长,教授,博士生导师。国家马克思主义基础理论研究和建设工程首席专家。长期从事马克思主义哲学理论研究和教育工作。他的以下三方面研究在全国处于较为领先的地位:(1)马克思主义哲学基本理论研究。他的专著《党的思想路线研究》,主编的《马克思主义哲学教程》、《马克思主义哲学发展史教程》、《中国哲学四十年》(1949—1989),以及参编的《马克思主义哲学纲要》、《通俗哲学》(主要撰稿人之一),在学术界、教育界产生了广泛而持久的影响。(2)毛泽东哲学思想研究。杨春贵教授紧密联系中国革命和建设的实际研究毛泽东哲学思想,梳理毛泽东在认识论、辩证法、唯物史观以及思想方法、工作方法和领导方法诸方面的理论贡献。他在《哲学研究》等刊物发表了《善于从哲学高度提出和解决问题——毛泽东理论与实践活动的特点》、《中国革命经验的哲学思考——〈毛泽东哲学批注集〉的特色》等大批论文,出版了《毛泽东哲学思想新论》(主编)、《毛泽东哲学思想发展史》(主编)等著作。(3)邓小平理论研究。杨春贵教授在《中国社会科学》、《求是》、《人民日报》等报刊发表了《邓小平理论与社会主义的历史命运》等论文,出版了《邓小平理论纲要》(主编)、《邓小平理论与社会主义的历史命运》(主编)、《邓小平理论基本问题》(主编之一)等著作。这些论著得到了学术界的高度评价,并在党校干部教育中发挥了积极的作用。

王伟光,现任中央党校副校长、教授、博士生导师。国家马克思主义基础理论研究和建设工程的首席专家。长期从事马克思主义哲学和中国特色社会主义重大理论及现实问题的研究,主持或参加国家社会科学基金若干重点课题研究。在人民出版社等出版学术专著20余部,主要著作有《论社会主义社会的矛盾:立足于经济的分析》、《社会主义矛盾、动力与改革》、《经济利益 · 政治秩序 · 社会稳定》、《政治体制改革论纲》、《利益论》等。在《人民日报》、《求是》等国家重要报刊上发表学术论文200余篇。其利益论研究在全国处于较为领先的地位。获国家有突出贡献的博士学位获得者荣誉称号,享受国家特殊津贴。担任中国历史唯物主义研究会和马克思主义哲学史学会副会长。    

庞元正,现任中央党校哲学部主任、教授、博士生导师。长期从事哲学和社会发展问题研究,主要成果集中在科学方法论、自然科学的哲学问题、马克思主义哲学、邓小平理论、社会发展理论等方面。其发展理论研究在全国理论界处于领先地位。主持国家重大招标课题及多项国家社会科学基金课题的研究。在《中国社会科学》、《哲学研究》、《求是》、《人民日报》、《光明日报》、《经济日报》等报刊发表论文200多篇。著有《决定论的历史命运》、《邓小平理论精髓》、《哲学问题研究——辩证唯物主义在当代》(三人合著)等理论专著,主编24卷本大型理论书籍《中国改革全书》和《发展理论论纲》、《西方社会发展理论新词典》、《让思想冲破牢笼——纪念真理讨论20周年》、《现代系统思想与领导系统概论》、《马克思主义哲学读本》、《建设有中国特色社会主义理论》等10余部理论书籍。科研成果多次获得国家级、省部级奖,其研究现代科学哲学问题的个人专著《决定论的历史命运——现代科学与辩证决定论的建构》获首届国家社科基金项目优秀成果奖,担任负责人和执笔人的调研报告《一个国有大企业的出色答卷—--宝钢投产十周年调查》在《人民日报》发表后获全国五个一工程奖。
   
韩庆祥,现任中共中央党校哲学教研部副主任、教授、博士生导师。主要研究方向为马克思主义哲学、人学、能力理论与实践,其研究在全国学术界处于领先地位。先后在《中国社会科学》、《哲学研究》、《光明日报》、《求是》等国家知名报刊上发表190多篇学术论文,7部学术著作,17篇论文被《新华文摘》全文转载。主要代表作有:《能力本位》;《马克思人学思想研究》;《马克思开辟的道路:人的全面发展研究》;《发展与代价》;《思想是时代的声音:从哲学到人学》。提出的能力本位论能本管理论发展代价论能力建设论等观点,在学术界和社会上产生较大影响。论文《社会主义市场经济与人的塑造》获全国首届胡绳青年学术奖第二届全国青年优秀社会科学成果一等奖。论文《能力本位论与当代中国发展》获中共中央党校优秀科研成果二等奖北京大学学报优秀成果奖。主编的《哲学理论创新丛书》获13届中国图书奖。先后承担四项国家社会科学基金项目,其中《人的全面发展研究》为国家社会科学基金重点项目。2001年获国务院政府特殊津贴2004年入选“新世纪百千万人才工程”“国家级人选”。

侯才,现任中央党校哲学教研部教授、博士生导师。长期从事马克思主义哲学和哲学基础理论研究,并兼及政治哲学,其研究领域横跨中国传统哲学和西方哲学。在马克思早期哲学思想研究以及某些哲学重大基础理论研究方面在全国学术界处于领先地位。曾为联邦德国慕尼黑大学哲学系访问学者和柏林自由大学哲学系高级访问学者。出版个人学术专著3部,主编和参与撰写重要教科书30余部,在《哲学研究》、《德国哲学杂志》、国际《黑格尔年鉴》等国内外著名专业期刊发表学术论文百余篇。主要学术代表作有:《青年黑格尔派与马克思早期思想的发展——对马克思哲学本质的一种历史透视》(1994)、《郭店楚墓竹简〈老子〉校读》(1999)、《哲学的涅槃》(德文,2000)、《哲学的嬗变与未来》(2006)等。主要教科书有:《马克思主义哲学纲要》(统稿人,修订版1990,入选《中国书库》2004)、《马克思主义哲学教程》(主编,1997)、《马克思列宁主义基本问题》(主笔人,2002)等。其博士论文入选“中国社会科学博士文库”,得到学术界的高度评价。其《哲学的涅槃》、《〈德意志意识形态〉第一章文稿结构的重建》等文具有一定的国际影响。

(三)人才培养

1、本学科点在保证人才培养质量方面的主要措施

1)制定详细规划,加强对学科建设的领导。

中央党校哲学部制定的五年发展规划(20052009),详细规划了马克思主义哲学学科未来五年的发展图景。强调要把构建马克思主义哲学当代形态作为主攻方向,注重社会主义现代化建设的重大现实问题和理论问题的研究,把发展哲学作为既能体现党校特点又能整合各分支学科力量的共同研究方向。规划确定了马克思主义哲学在此期间的三项重点教学课题:马克思主义基本理论、马克思主义哲学前沿问题研究以及党的思想路线的新发展。

2)加强学科队伍建设,形成高水平的学术梯队。

本学科点紧密配合教学、科研工作需要,努力培养具有自己学术研究方向、学术风格和学术影响的科研队伍。本学科点将继续通过建立教学科研的竞争激励机制,选优择能,重点选拔和培养一批中青年学科带头人,以形成更为合理的人才队伍结构与梯队。今后本学科点将从实际需要出发,继续加强队伍建设,加强学术骨干的培养与学术梯队的建设:继续重视对拔尖人才的培养和选调,通过塑造公平竞争、机会均等的发展环境,为拔尖人才的脱颖而出创造条件;进一步加大优秀青年人才的引进、培养力度,为青年教师提高进修培训、攻读在职博士、从事博士后研究。出国学习提供力所能及的条件,形成人才发展的良性循环。

    3)加大学术交流力度,提高学术交流质量,扩大社会影响。

    本学科点在坚持内部定期研讨的基础上,重点加强与校外科研领域及专家的学术交流,积极主动、点面结合,扩大本学科点的影响。同时,本学科点还将加强与美国、德国、日本等国家大学、科研机构以及知名专家学者的交流,努力拓展国际学术交流的渠道。

4)积极争取并筹措经费,加大学科建设的经费投入。

本学科点每年要向学校申请学科建设经费,用以进行学科队伍的培养、教材编写、学术交流等。同时积极参加国家级、校级课题申报,使之每年有立项。还尽力争取一部分国家机关、政府及企业的资助。

5本学科继续加强对中央党校主体班次教学和研究生教学的力量。对于所承担的进修部、培训部各班次的教学工作,本学科点专门制定了相关的工作制度,就任课制度、下班辅导制度作了具体可操作的管理规定,同时努力抓好集体备课、课堂讲授、教学研讨等各个环节。

6)除完成哲学部所承担的全校统一教材的编写工作外,根据中央提出的“马克思主义理论研究和建设工程”的基本精神,编写适应党校系统干部教育需要的新的马克思主义哲学原理教材。抓紧编写、修订和出版《西方哲学教程》、《战略思维教程》、《科学发展观教程》、《政治伦理学教程》和《科技哲学教程》。

2、本学科点培养博士的规模和优秀博士毕业生

本学科点自1984年设立博士点以来,培博士的规模不断扩大,培博士的质量不断提高。20011月至200612月,招收博士生合计122人,授予博士学位合计79人。其数量在相比于国内高校与科研院所同专业居于前列。

今后,将在哲学部领导班子统一领导下,继续实行博士研究生教学工作由博士生指导小组负责的制度;进一步加强博士研究生的培养和学位管理工作。按照中央党校研究生院统一要求,进一步修订博士生培养方案,调整和完善博士研究生课程,加强导师的平时指导特别是学位论文的指导,规博士生教学管理,进一步提高研究生培养质量;继续鼓励、支持博士生广泛参加各种学术活动、拓展学术视野,继续组织博士研究生办好哲学部“哲学论坛”。

(四)科学研究

1、本学科点科学研究

1)把《新世纪马克思主义哲学教程》和《马克思主义哲学当代形态研究》作为哲学部马克思主义哲学研究的重点研究课题。力争用五年左右时间,相继推出《中国马克思主义哲学形态史研究》、《创新实践唯物主义论纲》、《历史唯物主义的当代形态》、《马克思主义人学》、《马克思主义价值哲学》、《马克思主义哲学方法论》、《现代科学中的重大哲学问题》、《中国共产党人的理论创新与马克思主义哲学当代形态》、《中国古代哲学精华及其当代意义》、《现代西方哲学与马克思主义哲学》、《西方马克思主义与当代马克思主义哲学》、《马克思主义战略哲学》和《当代中国伦理学建构》等研究成果。哲学部对每项课题给予资助。

2)本学科点将在当代马克思主义哲学、唯物辩证法的当代形态研究方面,在发展哲学研究方面,在马克思主义人学、能力建设研究方面,在邓小平理论和“三个代表”重要思想的哲学基础研究方面,继续在国内发挥领军作用。

3)紧密配合中央的重大决策和学校的重要部署,在国内重大理论活动中,积极组织力量,发挥群体优势,集中撰写重要文章和内参文章,力争产生广泛的社会影响。

4)积极争取承担国家和校级科研项目。采取有力措施,发挥我部教研人员申报国家和校级科研项目的积极性,从课题论证到成果形成的全过程予以关注和支持。积极开辟和扩大申报科研项目的范围,向非社科基金和非马克思主义哲学学科项目渗透,争取获取更多的国家和校级科研项目的资助。

5)本学科将继续在《中国社会科学》、《哲学研究》、《求是》和《光明日报》等国内外报刊杂志上发表学术论文,出版学术著作。

6)继续组织编写和出版《中共中央党校哲学学科年鉴》,每两年出版一本。

7)积极建立和完善科研工作制度和规范。进一步完善科研奖励制度,在坚持科研成果定期统计发布制度的基础上,坚持并逐步完善对我学科人员在国内重要报刊上发表文章的评奖制度,每年评选一次优秀科研成果,并逐步提高奖励幅度,以调动全体研究人员研究重大理论和现实问题的积极性。建立和完善科研资助制度,每年从创收中拿出一部分的额度资助科研工作。科研资助的基本原则是:优先资助重点项目,专家民主评议立项,先期提供启动经费,待完成项目后补足后续经费。建立严格的学术规范,进一步完善科研成果的评价制度。具体制度主要包括:科研工作量制度;科研成果统计与发布制度;科研成果评估制度;科研奖励制度;科研成果推荐制度;学术活动制度;科研课题制度;社会调研制度;学术规范制度。

8)通过丰富多彩的活动和科学研究的方式推动科学研究:以课题和项目拉动哲学科研;以学术研讨和交流促动哲学科研(走出去参加学术界高层次学术研讨会;引进来外请专家进行学术交流;举办行之有效的学术研讨会;部内每年举行多次“奇思哲学论坛”);以开展深入的社会调研带动哲学科研(建立调研基地;从调研中寻求科研课题和经费);以确定主攻方向、建立学术梯队、发表高质量的科研成果推动哲学科研(明确每个人的学术研究方向;逐步建立学术梯队;以一贯之地进行研究;注重出成果出人才);以规范合理的学科建设和形成中央党校学术流派牵动哲学科研(规范研究方向——充实学术队伍——营造学术梯队——争取国家课题——提升成果质量——扩大学术交流——增加经费投入——加强制度建设——扩大学术影响);以制度和条件保障哲学科研(经费保障;人才保障;制度、体制保障);以科学的研究方式深化哲学科研(既要“上得去”,又要“下得来”;既要“走出去”,又要“引进来”;既要“打得响”,又要“立得住”;既要“抓得准”,又要“谈得深”;既要“出精品”,又要“出思想”;既要注重哲学的“解释功能”,又要注重哲学的“批判功能”)。

      2、本学科将继续为学科建设与社会做出贡献

在教学方面,本学科点继续承担从省部班、地厅班、中青班等各个班次的繁重教学任务,讲授马克思恩格斯哲学思想、列宁哲学思想、毛泽东哲学思想、邓小平理论精髓、“三个代表”重要思想、科学发展观等课程,使学员更加完整准确地理解马克思主义哲学的基本原理及其中国化的最新成果,提高他们的马克思主义理论素养。

本学科点将注重在职研究生的规范性与严格性培养。继续办好国防大学、上海宝钢、北京市朝阳区党校、石景山区委党校、北京电子工业党校、北京铁路局等在职研究班,并进行规范性和严肃性的教学与管理。

在科研方面,本学科多位专家将继续对哲学原理、毛泽东哲学思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、人学以及社会发展理论进行深入系统的研究,取得高质量研究成果;继续深化国内相关领域的研究,开辟国内学术研究新领域。本学科专家在研究基础上,将继续通过工作报告和内参等形式为国家有关部门提供重要的决策咨询服务。

在社会实践方面,本学科继续注重调查研究。在社会调研活动的基础上,继续深化对发展理论、创新理论、能力理论、战略思维理论的认识,而且为党和政府的决策提供依据。

(五)学术交流

  积极拓展国际学术交流渠道,通过出国进修和项目合作等形式,与国外著名学术机构和著名学者建立比较稳定的学术联系;积极邀请国内外知名专家来校讲学;积极开展深入的社会调研,建立调研基地,打造调研品牌;每五年主办一次国际学术研讨会;每年举行一次全国性学术会议;每两年组织召开一次全国党校系统哲学年会;及时配合中央重要活动在北京地区不定期召开小型理论研讨会;围绕重要问题、重大课题召开小型学术研讨会;哲学部每年年末召开一次年度学术信息交流会;哲学部每学期至少举行两次“奇思哲学论坛”;鼓励参加各类学术研讨会

(六)教学科研基础条件建设

1、加强学风建设

本学科应以马克思主义为指导展开研究;坚持理论联系实际的良好学风;加强学术规范建设;积极提升学术成果的质量;提倡发表原创性成果;研究成果的评价应注重学术创新;把代表作成果作为评价学术水平的主要依据。

为了强化教师的学术规范与道德责任意识,维护教师的学术声誉,防止和杜绝学术不端行为发生,鼓励符合学术规范的学术创新,积极制定学术规范:(1严禁抄袭或剽窃行为。(2)文章、论文、著作要有详细明确的注释,引用他人文献要准确。(3)注意引文与参阅的区别。4)在学术著作正文后面,应列出主要参考文献。(5)文章、论文、著作署名要属实。(6)文章、论文、著作发表要守约。(7)应主动撤消问题论著,并承担相应责任。(8)指导学位研究生毕业论文,主编一本书或一套丛书,给他人作品作序,均应抱着高度负责的态度。(9)注重学术质量,反对粗制滥造、低水平重复和片面追求数量的倾向。(10)如果抄袭或剽窃他人独有的作品、学术观点和学术思想,如果虚报自己的学术成果,那么教师要主动配合哲学部及相关专家的调查,并视情节轻重接受相应处分。

2、争取学科经费

为推进哲学部学科建设,应积极利用传统资源、特殊资源和学员资源,应积极创造条件,不断增加科研经费投入;应积极向学校建议,争取学科建设专项基金与学位点建设资金。  

3对计算机、打印机、复印机等教学手段及网络通信等硬件设施进行升级更新。

4、加快与本学科有关的工作室、图书阅览室、期刊阅览室的建设,进一步充实期刊及研究资料的数量,提高研究资料的质量。

5、要进一步依托全国党校系统,建立系列调研基地,为本学科点教研的发展提供必备条件。

(七)对国内同类学科和校内相关学科的带动作用

1、对国内同类学科的带动作用:以研究现实问题为中心,注重马克思主义哲学的运用,注重新的实践发展,注重面向“中国问题”的马克思主义哲学研究,注重中国化马克思主义及马克思主义哲学研究,注重领导干部的马克思主义哲学世界观与方法论教育。力求从这四个方面推动国内马克思主义哲学研究的发展。

2、对校内相关学科的带动作用:运用马克思主义哲学的世界观和方法论,指导哲学其他二级学科的研究与发展;积极引导哲学其他二级学科从不同角度研究马克思主义哲学的当代形态问题;积极为哲学其他二级学科硕士生、博士生开设马克思主义哲学研究的相关课程;积极开展相关问题的综合性研究和交叉性研究,协同攻关;积极为科技哲学、西方哲学申报重点学科创造条件。

四、建设资金的筹集与使用意向

1、本学科建设资金的来源和依据

本学科每年向学校申请学科建设基金项目经费资助;积极参加国家级课题、校级课题、北京市规划办课题、国家软科学基金项目课题的申报,使之每年都有立项;努力争取一部分国家机关、政府及企业的资助,补充经费之不足。

2、资金使用意向安排

大部分资金用于教材编写、发表出版学术成果、学术交流、科研奖励、部级课题资助和学术梯队培养;一部分用于教学科研基础条件建设,如购买仪器设备、本学科点图书及改善本学科点工作条件等。

五、预期建设成效分析

1、学术梯队建设:在45年之内,力争再涌现出12名在国内学术界具有较大影响的中青年领军人物;在3-4年内引进1-2名在马克思主义哲学研究方面具有较大影响的青年学者。

2、学科建设经费:在4年之内,争取到50万元左右的经费支持。

3、研究方向:力争在5年左右时间,在继续巩固已有的强势方向的基础上,使马克思主义政治哲学、马克思主义哲学中国化研究在国内学术界具有较大影响;努力在有关问题的研究方面,打响中央党校的声音。

4、基础条件:在4之内,努力向学校争取,拥有马克思主义哲学重点学科建设办公室。

5、科研成果:力争在5年之内,出版《马克思主义哲学当代形态研究》丛书(10本);在4年之内,继续在《中国社会科学》、《哲学研究》和《新华文摘》等刊物发表有影响的学术论文12篇左右。

6、学术交流:力争在45年之内,召开1次与马克思主义哲学研究有关的国际性学术研讨会。

7、研究课题:努力在4年之内主持承担国家级课题8项、校级课题8项、其他课题6项。

 

                                                   20071120

 
 
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